W ostatnim tygodniu nauki, dzieci z klasy 1 i 2 integrowały się podczas wspólnych zabaw. Uczniowie poznawali się lepiej podczas zabaw z chustą animacyjną, gier z piłką oraz zadań z wykorzystaniem kubeczków do kodowania. Każda para dzieci musiała ułożyć wieżę w kubeczków, które musieli przenosić wykorzystując sznureczki. Podczas zabaw było bardzo dużo śmiechu i radości :)
Nasza szkoła od września dołączy do #SuperKoderów !
#SuperKoderzy to program edukacyjny Fundacji Orange. Jest przeznaczony dla uczniów klas 4-8.W czasie cyklu zajęć prowadzonych na lekcjach poszczególnych przedmiotów uczniowie poznają podstawowe zasady programowania, jednocześnie wykonując zadania zgodne z podstawą programową danego przedmiotu.
K.Karlik-Pietruszka
W dniu 11.czerwca b.r. w Szkole Podstawowej im. Marii Skłodowskiej-Curie w Oleśnicy odbył się Powiatowy Konkurs Matematyczny „Wehikuł czasu”. Uczniowie z dziewięciu szkół, zaopatrzeni w tablety, zegary i atlasy geograficzne wyruszyli w matematyczną podróż, rozwiązując zadania praktyczne oraz interaktywne pod presją czasu, odmierzanego klepsydrą. Zwycięzcami rozgrywek zostali: Mikołaj Kowalewski i Bartosz Kłos ze Szkoły Podstawowej nr 3 im. Powstańców Wielkopolskich w Chodzieży, oraz Zuzanna Jułga ze Szkoły Podstawowej im. Henryka Sienkiewicza w Lipinach. Wszyscy uczestnicy otrzymali cenne nagrody, ufundowane przez Powiat Chodzieski, Gminę Chodzież i Sponsorów.
1 czerwca uczniowie klasy I mieli okazję wziąć udział w warsztatach kulinarnych prowadzonych przez ich rodziców. Była to niezwykła podróż do świata smaków, zapachów i kolorów. Zajęcia miały na celu nauczyć dzieci czerpania radości ze wspólnego przygotowywania potraw oraz pokazaniu, że mogą one ładnie wyglądać i wyśmienicie smakować. Każdy uczeń mógł sam, zgodnie ze swoimi upodobaniami, udekorować swoją potrawę. Najprzyjemniejszą częścią zajęć była wspólna degustacja.
Dziękujemy rodzicom za zaangażowanie i pomoc w lekcji kulinarnej.
A. Wachowiak
Dzieci z klasy drugiej realizowały projekt proekologiczny „EkoPaka”. Zadania, które uczniowie wykonywali pomogły zdobyć wiedzę, skąd się biorą surowce, jak je wykorzystujemy i co może powstać w wyniku recyklingu. W ramach projektu dzieci tworzyły w grupach miasta z kartonów oraz innych materiałów wtórnych, a także uzupełniały plakaty związane z bioodpadami, elektroodpadami oraz surowcami takimi jak papier, tworzywa sztuczne, szkło, aluminium. Dzięki takim zajęciom dzieci rozumiały, że to, co zostaje z produktów np. opakowania, zużyte elementy – to nie śmieci, ale materiał, z którego można stworzyć coś nowego.
I. Lisowiec
W poniedziałek w naszej szkole odbył się konkurs matematyczny „Mistrz obliczeń zegarowych”, w którym udział wzięli uczniowie klasy 2 oraz 3. Zadaniem uczestników było odczytywanie i zaznaczanie godzin na zegarach oraz wykonywanie obliczeń zegarowych. Wszystkie dzieci poradziły sobie bardzo dobrze z rozwiązywaniem zadań konkursowych. Mistrzami obliczeń zegarowych zostali: w klasie drugiej Amelia Bąk, natomiast w klasie trzeciej Szymon Szymanek. Mistrzowie w nagrodę otrzymali zegarki. Drugie miejsce: Kacper Falkowski (klasa 3), Karol Sikora (klasa 2). Trzecie miejsce w klasie drugiej zajęli Marcin Przybysz oraz Paweł Głód, natomiast w klasie trzeciej Maria Kuszak. Wyróżnienia otrzymali: Jan Głąb i Adrian Jęśko (klasa 3). Wszystkim nagrodzonym gratulujemy :)
I. L.
W miesiącu maju w naszej szkole odbył się Konkurs kaligraficzny dla klas I-III, który cieszył się dużym zainteresowaniem wśród uczniów. Celem konkursu było wyłonienie Mistrza Kaligrafii w każdej klasie. Zadaniem uczestników było zapisanie krótkiego tekstu literackiego o wiośnie. Komisja konkursowa oceniała kształt pisma, ogólne wrażenie estetyczne, sposób łączenia liter i poprawność ortograficzną. Uroczyste ogłoszenie wyników, wręczenie dyplomów i nagród nastąpiło 19 maja. Mistrzami Kaligrafii zostali: w klasie I Antek Grzymisławski, w klasie II Blanka Chałupniczak, a w klasie III Julia Rajek.
Dzień Flagi Rzeczypospolitej Polskiej
Wszyscy jesteśmy dumni z naszych biało – czerwonych barw.
Barwy narodowe powinniśmy traktować z szacunkiem i powagą.
Zachęcamy do wywieszenia flagi 2 maja.
Z tej okazji klasa pierwsza prezentuje,
wykonane biało - czerwone chorągiewki papierowe.
Wykonane prace na konkurs plastyczny „Cztery żywioły w lasach” muszą przedstawiać zdarzenia związane z tematem przewodnim konkursu - czterema żywiołami występującymi w lasach; POWIETRZA, WODY, OGNIA, ZIEMI.
Konkurs ma charakter ogólnopolski.
Zostanie przeprowadzony z podziałem na cztery kategorie wiekowe.
Dlaczego spis powszechny jest ważny dla nas wszystkich?
Bo jego wyniki pozwalają odpowiadać na nasze potrzeby na poziomie lokalnym i globalnym. Stanowią wyznacznik dla tworzenia budżetów przez samorządy oraz podstawę określania wysokości subwencji państwowych czy dotacji dla gmin i województw.
Wyniki uzyskane ze Spisu powszechnego wykorzystywane są przez kluczowe resorty do planowania działań w zakresie oświaty, ochrony zdrowia, zabezpieczenia społecznego, polityki żywnościowej, finansów, zagospodarowania przestrzennego, potrzeb mieszkaniowych czy gospodarki wodno- ściekowej.
Informacje statystyczne pozyskane dzięki spisowi ludności, konieczne do złożenia wniosków i sporządzenia studiów wykonalności projektów lub do stworzenia biznesplanów wykorzystują przedsiębiorcy oraz beneficjenci funduszy europejskich w ramach Regionalnych Programów Operacyjnych (RPO).
Wysokość dotacji unijnych oraz liczba miejsc w Parlamencie Europejskim zależą m.in. od liczby mieszkańców, określonej wynikami ostatniego spisu.
To wydarzenie ma znaczenie dla nas wszystkich!
Wejdź na spis.gov.pl i spisz się przez Internet!
Narodowy Spis Ludności i Mieszkań 2021 trwa od 1 kwietnia.
#LiczymySięDlaPolski #LiczySięKażdy #NSP2021 #GUS #potrzebyPolaków
Podsumowanie akcji z okazji Dnia Ziemi.
Tegoroczne święto obchodziliśmy pod hasłem:
„Przywróćmy naszą Ziemię”.
W tym roku, ze względu na pandemię koronawirusa, ten wyjątkowy dzień wyglądał zupełnie inaczej. Jednak mimo nauki zdalnej pokazaliśmy, że pamiętamy o tym jak ważne jest dbanie o naszą planetę i przypomnieliśmy, że każdy z nas powinien czuć się odpowiedzialny za jej stan!
Uczniowie bardzo chętnie włączyli się w obchody Dnia Ziemi i licznie z wielkim zaangażowaniem przystąpili do ogłoszonej akcji. Dzieci sadziły drzewka, zbierały śmieci, układały wiersze i hasła o Ziemi, wykonywały prace plastyczne, a nawet prezentacje ekologiczne. Najciekawsze propozycje oraz działania dla Ziemi zostały umieszczone powyżej.
Pozostańmy zieloną planetą.
A. Wachowiak
Zabawa piaskiem świetnie oddziałuje na zmysł dotyku u dzieci, a więc korzystnie wpływa na integrację sensoryczną. Dodatkowo tego rodzaju zabawy stymulują koordynację wzrokowo-ruchową i ćwiczą sprawność manualną. Dzieci uwielbiają takie zajęcia.
Kołodziejewska M.
Na zajęciach wykorzystujemy sprzęt -dysk sensoryczny, nazywany czasami poduszką sensoryczną lub „beretem”, jest niezastąpionym przyrządem terapeutycznym. Ćwiczenia na poduszce poprawiają balans ciała i koordynację ruchową dzieci. Kolce pozwalają na stymulację dotykową, zarówno dłoni, stóp, jak i całego ciała dziecka. Są to świetne zajęcia podczas, których dzieci nie mogą się oderwać od ćwiczeń.
Kołodziejewska M.
Światowy Dzień Zdrowia
Co roku w kwietniu obchodzony jest Światowy Dzień Zdrowia. Głównym przesłaniem tego święta jest zwrócenie uwagi na najważniejsze problemy zdrowotne dotyczące społeczeństw na całym świecie. Tegoroczny Dzień Zdrowia w naszej szkole odbywał się w formie zdalnej. Uczniowie z klasy czwartej z tej okazji, poznali i samodzielnie wykonali na lekcji przyrody piramidy żywienia. Dowiedzieli się jak duże znaczenie ma właściwe odżywiane i różnorodność produktów w naszej diecie. Szczególną uwagę zwrócono na podstawę piramidy - aktywność fizyczną i ruch. Nie może ich zabraknąć na co dzień w życiu żadnego dziecka.
Z kolei uczniowie z klasy pierwszej zaproponowali codzienną dawkę ruchu na świeżym powietrzu, zwłaszcza w słoneczne dni, to moc korzyści dla naszego organizmu.
A. Wachowiak
W piątek 19 marca obchodziliśmy Dzień Wiosny. Dzieci przyszły do szkoły w wesołych przebraniach z wiosennym akcentem. Zabawę rozpoczęliśmy od konkursu recytatorskiego, w którym dzieci mówiły wiersze o wiośnie. Pierwsze miejsce zajęła Zuzanna Malińska, drugie Lena Maćkowiak, a trzecie Marianna Adryan. Wyróżnienia otrzymali: Paweł Głód, Lena Lendzion, Agata Wienke, Krzysztof Lasota oraz Tosia Budych. Wszystkim uczestnikom dziękujemy i gratulujemy występu oraz odwagi. Pierwszy dzień wiosny kojarzy się także z Marzanną, która symbolizuje odchodzącą zimę. Na koniec dnia poszliśmy, więc pożegnać zimę i z niecierpliwością czekamy na wiosnę. Był to radosny dzień, nawet pogoda początkowo zimowa i śnieżna dopasowała się do naszego wesołego nastroju.
I. Lisowiec
16 marca 2021 roku w naszej szkole odbyło się pasowanie na czytelnika klasy pierwszej. Celem uroczystości było rozbudzenie zainteresowań czytelniczych, rozbudzenie zainteresowań książką, zmotywowanie uczniów do korzystania z biblioteki szkolnej. Zanim uczniowie złożyli przyrzeczenie przeczytali ,,życzenia książek,, . Rozwiązywali zagadki oraz krzyżówkę o tematyce czytelniczej, śpiewali piosenkę o książce. Następnie dzieci złożyły przyrzeczenie, że będą szanować i kochać książki. Pani bibliotekarka dokonała pasowania każdego ucznia. Każdy z nich otrzymał dyplom, zakładkę do książki, słodycze. Potem uczniowie wypożyczali książki. Dzieci były bardzo zadowolone, że mogły same poszukać książki na półkach.
M. Błaszczyk
Powered by aSc EduPage