Czytanie lektur, to dla wielu uczniów zajęcie trudne i nudne.
Twierdzą, że nie rozumieją tego, co czytają.
Postawiłam przed sobą zadanie: Jak zachęcić uczniów do czytania lektur szkolnych? Szukałam metod i form pracy, aby zaciekawić uczniów lekturą, zachęcić do refleksji, zadumy.
"Balladynę" czytaliśmy metodą "śledzika". Zmusiło to dzieci do systematycznego czytania lektury i wypełniania śledzikowego zeszytu. Łączyliśmy się na Messengerze (tam uczniowie dostawali wyzwania).
Kolejną lekturę "Zemstę" przerabialiśmy z lapbookiem. Tu tez uczniowie wykonywali różne zadania, które zmusiły ich do systematycznej pracy. Znakomicie bawili się podczas oglądania spektaklu w reżyserii Wajdy.
"Żona modna" - wykorzystałam karty graficzne i drzewko decyzyjne. Uczniowie wykonywali karykatury Piotra i Filis. Podczas utrwalenia wiadomości można wykorzystać metodę "kapusty".
Zachęcam swoich uczniów do udziału w konkursie KSIĄŻKA NA CZTERY PORY ROKU.
Zgadzam się ze stwierdzeniem - "Dzień bez szalonego pomysłu, dniem straconym"
- Marzena Błaszczyk