Dlaczego nasza szkoła postanowiła wziąć udział w programie Erasmus+ finansowanym z Funduszy Europejskich na Rozwój Społeczny i napisać projekt “Od wykluczenia do włączenia: wspieranie różnorodności w edukacji podstawowej”? Ponieważ chcielibyśmy zdobyć umiejętności i kompetencje, które pomogą nam w codziennej pracy z uczniami z trudnościami. Kluczowa jest dla nas wymiana doświadczeń w tej dziedzinie na poziomie międzynarodowym w celu wykorzystania najskuteczniejszych i najnowocześniejszych praktyk w edukacji włączającej. Poprzez realizację tego projektu dążymy do: 

- podniesienia jakości pracy szkoły w zakresie edukacji włączającej i efektywnej pracy z uczniami (o specjalnych potrzebach edukacyjnych) 

- podniesienia umiejętność metodycznych i językowych kadry pedagogicznej 

- podniesieniu jakości nauczania w obszarze posługiwania się narzędziami cyfrowymi 

- zwiększeniu efektywności prowadzonych zajęć 

- wzmocnieniu pozytywnych relacji między uczniami oraz nauczycielami 

- zwiększeniu wśród uczniów świadomości różnorodności i otwartości na odmienność 

Szczególnie zależy nam na zbudowaniu pozytywnych relacji między dziećmi, wzmocnieniu tolerancji, samoakceptacji i podniesieniu poziomu empatii. Chcemy także, aby nasza szkoła promowała zasadę równości oraz aby była postrzegana jako szkoła otwarta i innowacyjna w środowisku lokalnym. 

Wybór uczestników mobilności zagranicznej w ramach projektu został przeprowadzony z zachowaniem zasad transparentności, równości szans oraz zgodnie z regulaminem 

rekrutacji opracowanym w oparciu o wymagania projektowe i zasady programu Erasmus+. Celem procesu rekrutacyjnego było wyłonienie grupy nauczycieli, którzy poprzez udział w zagranicznych kursach podniosą swoje kompetencje zawodowe, językowe oraz umiejętności w zakresie pracy z różnorodnością  i włączeniem 

Społecznym. Do udziału w rekrutacji zaproszono nauczycieli zatrudnionych i aktywnie pracujących w szkole, reprezentujących różne specjalizacje przedmiotowe oraz poziomy znajomości języka angielskiego. Uwzględniono szeroką˛ rozpiętość wiekową,  (35–65 lat), co pozwoliło na zróżnicowanie perspektyw i wzajemne wzbogacenie doświadczeń zawodowych. Rekrutacja miała charakter inkluzyjny, ze szczególnym uwzględnieniem ograniczeń geograficznych, wynikających z lokalizacji szkoły na obszarach wiejskich 

W dniach 30.06.-04.07.2025 dziesięciu nauczycieli z naszej szkoły udało się do Portugalii. W Porto wzięli oni udział wraz z nauczycielami z innych krajów Europy w 4 kursach: 

In English, please – intensywne doskonalenie kompetencji językowych w języku angielskim.  

Digital Technologies for the Creative Classroom – rozwój umiejętności korzystania z narzędzi cyfrowych w edukacji.  

Future Classroom – Apps for Education – poznanie nowoczesnych aplikacji wspierających nauczanie i uczenie się.  

Conflict Management in School – skuteczne strategie zarządzania sytuacjami konfliktowymi w środowisku szkolnym. 

Zachęcamy do zapoznania się z materiałami szkoleniowymi oraz fotorelacją z odbytej przez nas mobilności: 

Presentation_Digital_Technologies_for_the_Creative_Classroom_06.2025.pdf

Show_and_Tell_Project_infographic.pdf

StoryBoard_Infographic.pdf

Slovakia-Poland-Neighbors-in-Central-Europe